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受到去年疫情影响，各大网课平台如雨后春笋之间冒了出来。也让很多大学生知道了，原来大学的学习，不仅仅局限于教室、自习室，而网络也不仅仅是只能带给我们游戏、小说、电影这些娱乐，还可以利用它来学习。通过上网课，将自己的闲暇时间，甚至是日常碎片时间利用起来，大学生综合素质必将得到一个大的提升。现在唯一的问题就在于，大学生怎么自觉上好网课呢？加拿大网课代修来告诉你
影响大学生上网课的最大的一个问题就是自律。不少大学生，初始接触网课的时候可能还是雄心万丈，告诫自己，一定要努力学习，提升自我。然后，第二天睡醒该玩游戏的玩游戏，该出去逛街的出去逛街，上网课？再说吧！
这样的事情在我身边非常常见。所以大学生想要自觉上好网课，首先要学会自律，改掉明日复明日的拖延心理。
第一，规律作息。
规律作息是大学生自律的第一步。我们说的规律作息指的不仅仅是早睡早起，按时吃饭等等，它还包括了大学生对一天的时间安排。例如早上几点起床，起床之后几点跑步、吃饭，然后什么时间段开始学习，学习多长时间等等。都要做出一一安排。
另外，每个人都有惰性。在安排作息表的时候，要尽量安排到非常详细，网课代写建议尽量连每天学习的课程也做一下安排，这样可以有效避免在第二天执行计划的时候出现拖延和“选择困难症”。因为对于有拖延症的大学生来说，不给自己选择的机会，往往就意味着减少了一个偷懒的借口。
当然，对上网课学习时间的安排要合理。不宜过短，也不能过长，否则不仅学习效率会大大降低，在执行计划的时候自己往往也会难以执行，以至计划废弃。最终导致我们的规律作息计划彻底泡汤。
第二，制造学习快感
不论是哪一种知识的学习，它可以是枯燥的，也可以是快乐的。这就是网课托管说的学习快感了。我们看到很多人学习十分认真刻苦，原因其实并非是他们精神坚韧，而是学习快感在支配着他们不断地去学习下去。而这整个学习的过程，他们始终是愉悦的。
那么为什么有的人学习会感觉痛苦，有的人学习会感觉快乐呢？实际就是学习快感作祟。习快感来源于对自我提升的认知。当一个人意识到自己通过学习不断的变得更加强大，更加完美，那么学习的过程就是愉悦的。
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