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1.Academic Essay写作的难点在哪里？
在我看来，Academic Essay其实在书写难度上有点类似于八股文，因为写核心段落要求是代圣人(Literature)立言(Linking ideas from the literature to show how they relate ),不能随意抒发自己主观想出来的观点( Students cannot add their own ideas directly).这是和国内高中教育的议论文写法大相径庭的，强调自己的arguments必须要有出处。
2.Academic Essay写作的结构是什么？
正如前面所说，essay和八股文一样有着非常固定的结构，主要分为四个部分：
1.开头段Introduction (Including background),
2.主体段(Body),
3.Conclusion(总结段)
4.文献引用(Reference List). 然后根据字数，又可以分为Short Essay(小于1200字)和Long Essay(大于1200字)
3.Citation有多少种类型？
商科常用的：APA style和Harvard Referencing
语言类：MLA Style，Chicago Style
法律类：Bluebook(美), OSCOLA(英)
具体要什么Citation的风格在老师布置essay的时候就会说，自己需要提前了解和准备。然后和Citation相对的就是Quotation了，主要区别的是Quotation就是照搬文献原句，但Citation是改写(Paraphrasing)之后再写，写essay尽量少用Quotation，因为在查抄袭率(例如Turnitin这种软件)的时候很容易太高被tutor约到办公室喝茶。
4.Short Essay(小于1200字) 的结构是什么？
第一部分：Introduction
1.Topics statement:讲明文章主旨(State the topic addressed in the essay)
2.Background:Provide some history relevant to the topic or give statistics to show the significance of the topic or provide of example of the significance of the topic
3.Summary of Essay argument(a thesis statement)
第二部分：Body
1.写三个主体段
2.每个主体段都有一个Topic Sentence(最好来自文献)
3.每个主体段之后都有N句支持句(other sentences to develop and explain the idea，最好来自文献)
4.最好主体段之间有过渡句(Linking sentence)
第三部分：Conclusion
1.Summary of essay argument
2.Restatement of significance of the topic(Optional)
3.不要有新的文献材料(No new material)
5.Long Essay(长于1200字)的结构是什么？
第一部分：Introduction
1.Topic statement+Background写一段
2.Summary of Essay argument写一段
第二部分：Body
1.先分为四个Sections
2.每个Section下面有N段Paragraph
3.每个Section下面的第一段都是简短介绍下本结Section的内容
4.每个Section下面的结尾段都是总结下本结Section的内容
5.务必注意External logic和Internal Logic
第三部分：Conclusion同Short Essay的写法
6.写作顺序如何安排为好？
我建议是先写主体段，再写结论段，最后写开头段，不然很多学生一个开头段可以憋一天，因为后面没写的话其实自己也不知道要写什么。
7.可否写自己的观点？
我觉得其实是可以creative一点的，具体做法就是先自己想好自己主要的Topic Sentence有什么，用中文或英文把自己的想法都写下来，然后再去从Literature上面找自己需要的素材来丰富自己的Argument(反复强调Argument是Essay的真谛！)，这种写法避免先做Research，然后才开始写的低效。
8.语法占到Essay的多少分？
一般来说语法是占essay的10分左右，不能说不重要，毕竟满篇语法错误的文章真的也读不下去，但极少数的语法错误是可以接受的，因为Essay主要关注点在于你的内容。
9.如何提高写Essay的效率？
我就给你两招，第一是一周之内快速写完，不要拉长战线。第二在Due Day前三天开始动笔，效率也会奇高。
10.Essay是不是都要用复杂句？
适当的从句即可，要花样用Linking words和避免口语词汇出现，而且Academic的词汇尽可能多点，这也是大学essay和高中essay的主要区别。
作为一名留学生，您是否被各种学业任务烦扰着？明天一篇essay到期，后天有一个speech，周末之前又要完成一个复杂的研究报告！有了EssayQuality您再也不用担心社交活动和繁重学业之间的冲突。强大的学术资源加经验丰富的专家团队，和标准化的客户服务程序，为优质、高效、全方位的综合学术论文定制写作提供最坚实的保障。
只有两种状况会导致您的presentation失利：榜首，视觉效果看起来彻底像您的essay;第二，您像听完录音的机器人相同与读者攀谈，仅仅阅览您笔记上的内容。在某个时分，我们所有人都可能犯这些过错，或许一次或两次悲惨剧地导致您的读者不理解您刚才所说的任何话，并相信你说的，这不是您希望的效果。
为了防止感到无聊，在创建和交给PowerPoint演示文稿时需求记住的以下的事：
Choose space over words.
再次，如果幻灯片上的文字混乱并且看起来像屏幕上的文章，相当于有50%的机会这个presentation会失败告终。
事实上，没有人愿意听到你说幻灯片中已经存在的内容。如有必要，请使用bulletpoints，但bulletpoints是“PowerPoint”演示文稿–您只需突出显示主题中最重要的要点，其余的要由您讨论。
请注意第一张和第二张幻灯片之间的区别-第一张幻灯片包含太多信息，使其狭窄且难以阅读，而第二张幻灯片仅包含第一个的要点，这是您所做的工作，主持人对此进行阐述。幻灯片中的空白将观众的注意力转移到文本上。
Decide on a theme and stick to it.
信不信由你，您可以制作只带有小细节的黑色文本和白色幻灯片作为主题，它看起来很棒。坚持主题可以使听众调节自己的思想，即您仍在谈论同一主题，并且您仍处于应有的思路。
从一个主题更改为另一个主题可能会扰乱听众的流量，也可能扰乱您的听众流量。您可以选择所需的任何主题，甚至包括内置在软件中的主题。
幻灯片分类器可让您纵览幻灯片，这意味着您可以仔细检查幻灯片是否逻辑顺畅。这也可以帮助您决定从一张幻灯片到另一张幻灯片的最佳过渡。
说话和交流之间存在巨大差异–交流不一定涉及反馈，而交流中，接收者会做出反应，从而将发送者和接收者的角色互换给说话者和听众。
此外，允许听众向您发送反馈会加强您与他们之间的联系，从而确保您得到他们的全神贯注。提出问题，然后让他们提问。
Writing assistance for college students
知道如何创建PowerPoint演示文稿是一项不同于其他任务的任务。尽管它与其他学术论文的相似之处在于需要无懈可击，但不同之处在于以简洁的方式进行写作所面临的挑战以及人们审美观念的被迫激活。
书写部分对某些人来说可能很容易，但是要设计一张又一张幻灯片呢?没那么容易。拥有敏锐的审美意识是一回事，而在创建PowerPoint演示文稿中正确地运用是另一回事。因此，只有少数人可以做到这一切而没有任何障碍。
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the respective colonial (or semi-colonial) experiences of the two nations during the 19th century. However our analysis differs from the “colonialism-institutions hypothesis” in several ways. Colonialism in Brazil and India lead to two divergent processes: On the one hand, regressive political and economic institutions (slavery, regressive land tenure systems, lopsided distribution of political power etc.) emerged. On the other hand, colonial exploitation led to another set of consequences: disenfranchisement amongst the masses and sections of the elite (especially the industrial elite) who sought to break from the international division of labour that had restricted their economies into exporters of primary commodities. One therefore finds that after independence, though a number of colonial institutions remained, a number of others were dismantled.
The emergence of a proactive state and the initiation of import substituting industrialization were the biggest institutional changes that were introduced in the 20th century. However, the specific differences in historical experiences led these countries to adopt different sets of policies even within a state lead ISI framework. In Brazil, the state and domestic class interests aligned themselves in such a way so as to provide space for FDI in the industrialization process. In contrast, in India the post-colonial society established institutions that restricted FDI in the economy until the neo-liberal era. The basic scheme of our argument can thus be explained as follows:
19th century historical factors → Institutional persistence and institutional rupture → role of FDI in the economy → Industrial growth
In the first two sections of this article we shall briefly review the function of foreign investments both prior to and during the process of import substituting industrialization (ISI) in each country. The following section we analyze the changing role of FDI in the neo-liberal era, when ISI was abandoned. Following this, we then analyze the contemporary role of FDI in the respective economies, and then examine the advantages and disadvantages the different policies towards foreign capital have had on the development process of each country.
FDI IN HISTORICAL PERSPECTIVE
Brazil
In the early years after independence (from 1822 to the 1850s) foreign investments (mostly of British origin) were mainly concentrated in finance and trade. The production of export products (coffee and sugar) was dominated by local residents, while the shipping and the financing of trade was in the hands of foreigners. In the second half of the 19th century the Brazilian government encouraged foreign capital to build the country’s infrastructure – railroads, ports, and urban public utilities. Much of these investments were designed to better integrate Brazil into the world’s trading network as a supplier of primary goods. In 1880 the total stock of foreign investments were estimated at US$ 190 million; this expanded to US$ 1.9 billion by 1914 and to US$ 2.6 billion by 1930. Prior to 1930 Britain was the dominant foreign investor; it still accounted for 50% of foreign investment in that year, though the United States share was rapidly increasing, already accounting for 25% of total foreign investments.
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